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001 B000129
003 BR-FlWIK
005 20241009174002.0
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040 __ |a BR-FlWIK |b por |c BR-FlWIK |d BR-FlUSC
090 __ |a CETD |b UFSC |c PMTM |d P0070
100 1_ |a Silva, Andrey Mangini
245 14 |a Uma abordagem vetorial para o estudo da geometria analítica no ensino médio |h [recurso eletrônico] / |c Andrey Mangini Silva ; orientador, Daniel Gonçalves
260 __ |c 2024.
300 __ |a 54 p. : |b il.
500 __ |a Disponível somente em versão on-line.
502 __ |a Dissertação (mestrado) – Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT, Florianópolis, 2024.
504 __ |a Inclui referências.
520 8_ |a Abstract: This work aims to provide a pedagogical experience within the guidelines of the Base Nacional Comum Curricular (National Common Core Curriculum) - BNCC, using vector analysis for a didactic approach in teaching Analytical Geometry for High School. We begin by exploring concepts, properties, and operations involving sets; understanding these operations is crucial to establish a subsequent relationship in vector and geometric analysis. The activities are proposed addressing the intersection between vectors and analytical geometry, based on the Cartesian plane and are delineated through figures and graphs. Additionally, comprehensive considerations on problem-solving are presented.
520 __ |a Este trabalho tem como objetivo oferecer uma experiência pedagógica dentro das normas da BNCC - Base Nacional Comum Curricular, utilizando análise vetorial para uma abordagem didática no ensino da Geometria Analítica para o Ensino Médio. Iniciamos explorando conceitos, propriedades e operações envolvendo conjuntos. Compreender essas operações é crucial para estabelecer uma relação posterior na análise vetorial e geométrica. As atividades foram propostas abordando a interseções entre vetores e a geometria analítica, tendo como base o plano cartesiano e são delineadas através de figuras e gráficos. Além disso, são apresentadas considerações abrangentes sobre a resolução de questões.
650 04 |a Matemática
650 04 |a Vetores
650 04 |a Geometria analítica
650 04 |a Relações de equivalência
700 1_ |a Gonçalves, Daniel, |e orientador
710 2_ |a Universidade Federal de Santa Catarina. |b Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT
856 40 |z Versão integral em pdf |u https://bu.ufsc.br/teses/PMTM-P0070-D.pdf